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坪谷ニュウエル郁子（2014）「世界で生きるチカラ」
1月書籍
【概要】
文部科学省は教育改革の一環として「国際バカロレア」の本格導入を計画している。その計画をサポートする著者によって書かれた、本書は国際バカロレアの理念と具体的な中身等を詳説しながら、本当の意味でのグローバル人材とは何か、また、その育成のための教育はどうあるべきかが問題となっている。
【感想】
国際バカロレアという言葉は初耳だった。しかし、欧米ではポピュラーな教育や検定であると知った。そんな最大の魅力は、世界に通用する論理的思考力や表現力、コミュニケーション能力などが身につけられることであると述べられている。この能力はどの国、地域でも共通する素晴らしい能力であるともいわれていました。このゼミ活動でとても強く感じさせられます。表現力や思考力はほんとうに欲しい！そんな魅力あふれる教育法、是非とも自分の子供にしてあげたいなと思いました。
国際協力における「緩い」よそ者の役割 -インドネシア・コミュニティ学習活動センターに対する学生のボランティア活動を事例に- 藤山一郎 【要約】 この論文は、国際協力分野の学生ボランティアをボランティア・ツーリズムの一つとして位置づけ、ゲストとホスト・コミュニティ相互の変化と成長を「よそ者」論から分析したものである。インドネシアの廃棄物最終処分場の近くにあるコミュニティ学習活動センターにおけるボラン
ボランティアツーリズムのオンライン化は 誰を資するのか： コロナ禍における海外ボランティアから問う「フィールド」の含意 間中光 藤山一郎 【要約】 新型コロナウイルスの拡大とそれに伴う移動制限を受け、観光業者の中には移動を伴わないオンラインツアーを企画する動きがみられる。フィールドへ赴くことのオンライン化がツーイズムに与える影響について考察し、ボランティアツーリズムにおいてフィールドが内包するもの
未来を変える目標 SDGｓアイデアブック （著）Think the Earth 【要約】 本書は、SDGsをわかりやすく、楽しく知ってもらうために、インフォグラフィックや写真、漫画などを使い、17個の目標の説明や優れたアイデアに焦点を当てた世界の活動34事例を紹介。また、環境問題や金融、福祉、テクノロジーの専門家など14名の執筆者のコラムも掲載しており、読者の学びの心を刺激する書籍である。本書に紹